Posters
Ansiedade Social na Infância e Pré-Adolescência: A versão portuguesa da SASC-R
Ana C. Martins, J. Paulo Almeida; Victor Viana (Hospital de S. João; ISCS-N; FCNAUP)
“De Pequenino…”: uma abordagem ao desenvolvimento e comportamento da criança pequena
Ana Rita Goes e Luísa Barros (FP UL)
“Discrepância entre informadores na avaliação de psicopatologia em crianças com baixos e elevados níveis de ansiedade – Perspectiva do pai e da mãe”
Carla Martins e Ana I. Pereira (FP UL)
Superprotecção parental e ansiedade na infância: um estudo transversal com crianças em idade escolar
Emília Macedo, Ana I. Pereira e Luísa Barros (FP UL)
Uma nova visão sobre a parentalidade preventiva em idade pré-escolar
Iris Arriscado e Wolfgang Lind (FP UL)
The Incredible Years Training Programme in Residential Child Care context (2010-2012)
Isabel Silva e Maria Filomena Gaspar (FPCE UC)
O Programa de Intervenção Parental Parenting Wisely – Urban Teens na promoção de competências parentais em figuras parentais de adolescentes em risco psicossocial
Marisa Barata e Maria Filomena Gaspar (FPCE UC)
Estudo exploratório da relação entre a representação da vinculação aos pais e a ansiedade relatada em estudantes do Ensino Superior
Marta Oliveira e Machado, T. S. (ESTES de Coimbra; FPCE UC)
Educação pela dança: construção e avaliação de um programa de aprendizagem sócio-emocional em contexto escolar
Nádia Salgado Pereira e Alexandra Marques Pinto (FP UL)
Gerar Percursos Sociais, um programa de prevenção e reabilitação para indivíduos com comportamento anti-social: Contributos para o estudo de validação em contexto de Centro Educativo
Nélio Brazão, Daniel Rijo e Carolina da Motta (CINEICC; FPCE UC)
Discrepância e acordo entre informadores na avaliação da ansiedade em crianças em idade escolar: Discrepância e acordo Mãe-Criança através do SCARED-R
Patrícia Oliveira e Ana I. Pereira (FP UL)
Diabetes na adolescência: Impacto de uma intervenção narrativa
Rosário Mendes, Margarida Rangel Henriques e Paulo Almeida (ISPA; FPCE UP; Hospital de S. João e ISCS-N)
Impacto do programa de intervenção parental anos incríveis nos problemas de comportamento externalizantes em crianças pré-escolares
Tatiana C. Homem, Maria Filomena Gaspar; Maria João Seabra Santos; Andreia Azevedo; Mariana Pimentel (FPCE UC)
Estratégias parentais para lidar com a ansiedade dos filhos: Estudo qualitativo numa amostra de crianças em idade escolar com perturbação de ansiedade
Vanessa Russo, Ana I. Pereira e Luísa Barros (FP UL)
Utilização da bateria ASEBA na avaliação da psicopatologia em crianças e adolescentes
Vânia Sousa Lima, Pedro Dias, Alexandra Carneiro, Bárbara César Machado, Maria Raul Lobo Xavier e Lurdes Veríssimo
(Faculdade de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Universidade Católica Portuguesa –
Porto.)
